受験生のためのFUKUDAI LIFE

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研究紹介

フィールド調査から 地域の実態と課題を学び、 より良い村づくりや 国づくりを考える

 国際地域学部

生体メカニズムから学び ナノの世界で活躍する アクチュエータを

 工学部

ベッドの上の患者さんに 心地よい暮らしを届ける

 医学部

英文学の父「チョーサー」に魅せられて

 教育学部

人の感性や曖昧さを活用し　より良いものを作る科学技術

 国際地域学部

IoT技術でつなぐ 子どもたちが自信をもてる社会づくり　

 工学部

「心がつらい方の味方になりたい」最もフェアな検証を目指して

 医学部

版画の未来のために 創作環境を整える

 教育学部

環境問題の解決策を 経済学の視点から探る

 国際地域学部

ありえない！ところで生きる微生物 驚きの生命力を工学に

 工学部

犯人はお前だ！？ アルツハイマー病の謎を追う

 医学部

文学作品に込められた 移民のアイデンティティについて考える

 教育学部

ジャポニスムをめぐる フランス陶磁研究

 国際地域学部

目指せ！鉄筋コンクリート構造物の お医者さん

 工学部

社会と哲学をつなぐ 臨床哲学の試み

 医学部

アフリカの理数科教育 子どもの学びを変える

 教育学部

PBLを通じた第2言語の理想的な教授法

 国際地域学部

スマートグラスにイノベーションをIoT 市場への挑戦

 工学部

看護のあるべき姿を求めて― 看護能力を高めるために必要な教育とは？

 医学部

戦国の村社会にあって 庶民はどう生き抜いたのか

 教育学部
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